征兆一:眯眼--当远处目标看不清时:孩子往往用眯眼的办法来弥补，从而暂时提高改善视力。

征兆二:揉眼--看不清目标时,常用手揉眼睛，以企图更好的看清些。

征兆三:眨眼--频繁眨眼在一定程度上可缓解近视,增加视力清晰度。

征兆四:歪头--常发生的是歪头看电视,有些孩子甚至会养成歪头的习惯。

征兆五:出错--考试时会抄错题,表现为学习成绩下降,常须借别人的笔记来抄写等。

征兆六:凑近--常常表现在看电视时往近处凑尽量靠近电视,看书写字时爬得很近，很低。

​征兆七:扳眼--少数孩子在看不清远处目标时,常用手在外眼角用力将眼角皮肤向外扳扯。

​征兆八:斜眼--部分近视孩子合并发生外斜视一只眼看前方时,另一只眼偏向外面。

征兆九:抱怨--由于视力不稳定,一些孩子会抱怨教室光线太暗,或说因黑板反光看不清。

​征兆十:皱眉--皱起眉头，企图使双眼都“用力以此来改善视力，实际上这样做由于眼外肌压近于眼球，反而使近视的发展速度加快。
​
​